اختبارات بعض مجافظات مصر لغة عربية الصف السادس الابتدائى 2011

امتحان اللغة العربية للصف السادس الابتدائي نصف العام 2010 ـــ 2011 ( محافظة الدقهلية )
أولا :التعبير
أولا التعبير الوظيفي : ( أ ) لافته تحيي فيها شباب ثورة يناير على تميزهم في المطالبة بحقهم
ثانيا التعبير الإبداعي :- اكتب في واحد فقط من الموضوعين الآتيين :
1- مدرستي بيتي الثاني فيها ألعب وأمارس هواياتي مع زملائي
2- زراعتنا عمل وعبادة وخير وجمال وغذاء وكساء فلنهتم بها
**************************************************************************
ثانيًا :القراءة السؤال الأول
من قصة( علي مبارك ): اقرأ ثم أجب :
وقد أعطى ذلك العالم الفاضل التعليم أكبر رعاية وأجلها فكان يضع الكتب أو يعان في تأليفها يشرف على التلاميذ 000 ويلاحظ المعلمين ويرشدهم ، لينشأ التلميذ صحيحا واعيا قادرا على خدمة بلاده
أ ) اختر المناسب من بين القوسين
1- مرادف ( أجلها ) :- ( أوضحها ـ أعظمها ـ معظمها ) .
2- مضاد ( قادرا ) :- ( عاجزا ـ مريضا ـ ضعيفا ) .
ب ) كيف اهتم الوزير على مبارك بشئون التلاميذ والمعلمين ؟
ج ) دلل من الفقرة على أن تنشئة جيل قوي أهم أهداف والتعليم ؟
**************************************************************************
القراءة السؤال الثاني
( الإعلان عن المسابقة )
( شعر الجميع بالسعادة لأنهم يشتركن في عمل جماعي يخططون له جيدا ويكتسبون منه مهارات معارف جديدة ويحكمون على القصص معا ، يحترم كل فرد نتهم رأي الآخر ، ويبدي كل فرد رأيه في حرية (
أ‌( اختر المناسب من بين القوسين
1- جمع ( رأي ) : ( رؤى ، آراء ، مراء )
2- معنى ( يكتسبون ( ( يتحملون ، يجمعون ، يتعلمون )
ب‌) لماذا شعر الأصحاب بالسعادة ؟
ج ) دلل من الفقرة على أن اختلاف الرأي لا يفسد للود قضية **************************************************************************
ثالثا : المحفوظات
من نص ( أنت حر ما لم تضر (
مَثَلُ الْقَائِمِ عَلَى حُدُودِ اللَّهِ وَالْوَاقِعِ فِيهَا، كَمَثَلِ قَوْمٍ اسْتَهَمُوا عَلَى سَفِينَةٍ، فَأَصَابَ بَعْضُهُمْ أَعْلاهَا وَبَعْضُهُمْ أَسْفَلَهَا، فَكَانَ الَّذِينَ فِي أَسْفَلِهَا إِذَا اسْتَقَوْا مِنَ الْمَاءِ، مَرُّوا عَلَى مَنْ فَوْقَهُمْ، فَقَالُوا: لَوْ أَنَّا خَرَقْنَا فِي نَصِيبِنَا خَرْقًا00000
1- بين معنى ( حدود الله ، استهموا (
‌2- بم صور الرسول (ص) المجتمع الذي نعيش فيه ؟
‌3- ( أعلاها ، أسفلها ) بين الجمال في هذا التعبير
‌4- ( اكتب مما تحفظ ما يدل على أن السلبية هلاك والايجابية نجاة ) .
**************************************************************************
السؤال الثاني من نص ( كلنا أحباب ) للشاعر حاج أحمد الطيب
بعد التهادي نخبة شباب طاب الغراس وأينع الأنجاب
طرب الأحبة لانتصار شبابهم بجدارة تباشر الأصحاب
أبناؤنا فاقوا الكبار تألقا حارت به الأفهام والألباب
1- ) اختر المناسب من بين القوسين )
أ- المراد بالغراس :- ( الشجر ، الثمر ، الشباب (
ب- مفرد الأنجاب :- ( نجيب ، نجابة ، نجيبة (
2- في البيت الأول سبب ونتيجة وضح ذلك
3- ‌)حقق شباب ثورتنا ما عجز عنه الآباء عين من الأبيات بيتا يتفق مع هذا المعنى
‌ 4- ) بين الجمال في قول الشاعر ( حارت الأفهام والألباب (


رابعًا : القواعد النحويـــــــــــــة
الأطفال يغضبون لأتفه الأسباب : إذا أخطأ في حقهم أحد ، أو لم ينالوا ما يردون ، أو لم يعجبهم طعام ، او خسروا مباراة رياضية ، وهذا خطأ كبير 0 نحن نريد منك أن تكون ذا صبر ، وأن تعالج الأمور هادئاً 0
أ‌) - استخرج من العبارة )
1- فعلا من الأفعال الخمسة 2- اسما من الأسماء الخمسة
3- مضارعا منصوبا 4- حالا
ب) أعرب ما تحته خط في الفقرة السابقة
ج) 1- يثور المصريون لكرامتهم قدم ما تحته خط وغير ما يلزم
2- ............... سبب وجودك أكمل باسم مناسب من الأسماء الخمسة
د) ( هب الشعب ................. ليتحرر ) أكمل مرة بنعت ومرة أخرى بحال

**************************************************************************
خامسا الخط
اكتب مرة بخط النسخ ومرة بخط الرقعة
اجعل شعارك : الكتاب صديقي ، والعلم سلاحي ، والتسامح منهجي
..................................................................................
...................................................................................
سادسا : الإملاء اكتب ما يملى عليك
******امتحان اللغة العربية للصف السادس الابتدائي نصف العام 2010 ـــ 2011 ( محافظة القليوبية )
أولا :التعبير
أولا التعبير الوظيفي : ( أ ) لافتة تنصح زملاءك فيها بنظافة المدرسة .
ثانيا التعبير الإبداعي :- اكتب في واحد فقط من الموضوعين الآتيين :
1- المحافظة علي أثاث المدرسة ، وحديقة الحي من مظاهر التقدم والحضارة .
2- البر بالوالدين والإحسان إليهما من طاعة الله لما لهما من فضل عليك .
**************************************************************************
ثانيًا :القراءة السؤال الأول
من قصة( علي مبارك ): اقرأ ثم أجب :
" وكان أول عمل قام به بعد أن عين مدرساً في مدرسة طره ، أن قدم الخير إلي أسرة أستاذه في الرسم بمدرسة أبي زعبل وكان قد توفي ........... "
أ ) اختر المناسب من بين القوسين
1- جمع ( أسرة ) :- ( أسر ـ أسرار ـ إسراء - أسري ) .
2- مقابل ( الخير ) :- ( الأجر – الشر – الأخيار – الخيرات ) .
ب ) كيف عبر علي مبارك عن وفائه لأسرة أستاذه ؟
ج ) ما العقبة الصعبة التي كادت تهدم ما بناه علي مبارك وهو في فرنسا ؟
**************************************************************************
القراءة السؤال الثاني أجب عن سؤال واحد من السؤالين الآتيين
( دعنا نتحاور )
( وما زالت هناك أشياء في آداب التحدث يجب أن تعرفوها ومنها البعد عن كلام اللغو والثرثرة ، وحسن الإصغاء لمن هو أكبر سناً وأعلي علماً (
أ‌( ما معني ( اللغو ) ، مفرد ( الكلام )
ب‌) من قائل هذه العبارة ؟ وماذا تتضمن العبارة من آداب التحدث ؟
ج ) " تلميذ يجيب عن سؤال فقاطعه أخر " ، ما رأيك في هذا التصرف ؟ **************************************************************************
من موضوع " وتحققت المعجزة "
( وكان بطل قصتنا العالم توماس أديسون ............ بهذه الكلمات أنتهي فادي من قراءة قصته تحت عنوان " وتحققت المعجزة " التي أختارها للمسابقة القصصية من الحياة )
أ) ما جمع ( بطل ) ؟ وما مقابل ( أنتهي ) ؟
ب) من بطل قصة فادي ؟ وما المعجزة التي أحدثها هذا البطل ؟
ج) لمروان رأي في قصة فادي . ما هذا الرأي ؟
**************************************************************************
ثالثا : المحفوظات
من نص ( أنت حر ما لم تضر ( إجباري
مثل القائم على حدود الله والواقع فيها كمثل قوم استهموا على سفينة ، فأصاب بعضهم أعلاها و بعضهم أسفلها فكان الذين ..........
1- اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس
أ- المراد من ( حدود الله ) :- ( الحساب – المسافات – الأوامر والنواهي – العقوبات )
ب- معني ( استهموا ) :- ( اقترعوا – ساهموا – استمعوا – فكروا )
‌2- هل الإنسان حر في نفسه ؟ ولماذا ؟
‌3- بين ( أعلاها ، أسفلها ) جمالاً وضحه .
‌4- ماذا يحدث لو ترك من هم أسفل السفينة يفعلون ما يريدون ؟
**************************************************************************
المحفوظات السؤال الثاني أجب على سؤال واحد من السؤالين الآتيين

السؤال الثاني من نص ( كلنا أحباب ) للشاعر حاج أحمد الطيب
لن يتركوا كأسـًـــــــــــا يمر بغــــــــــيرهم مهمــــــا يكن الأمــــر والأســـــــباب
نلقــي الذي يبــــغي المودة مخلـــــصًا رغم الجفاء شعارنـــــــــا الترحــــاب

1- ما معني ( الجفاء ) ؟ وما مفرد ( الأسباب ) ؟
2- ماذا يريد الشاعر أن يقول في البيت الأول ؟
3- ( يبغي المودة مخلصاً – رغم الجفاء ) ما الجمال في هذا التعبير ؟
4- ماذا نقول لمن يصيبه الغرور بعد انتصاره في أي رياضة ؟
**************************************************************************
من نص وطني
بـدم الأحــرار سـأرويـــه وبمـاضي الـعـزم سـأبـنـيه
وأشــيـــده وطــنًا نـضـرًا وأقـــدمـــه لابـنـي حــــرًا
1- ما معني ( العزم ) ، وما مقابل ( أشيده ) .
2- ماذا يريد الشاعر أن يقول في البيت الأول ؟
3- ( أشيده وطناً نضراً ) ما الجمال في هذا التعبير ؟
4- ماذا نقول لمن لا يؤدي حق الوطن ؟
**************************************************************************
رابعًا : القواعد النحويـــــــــــــة
الجندي المصري هو درع الأمة ، و عدوه لم يستطع أن يحقق عليه انتصاراً ، لأن حب مصر متأصل في دمه ، وجميع المصريين يقفون صفاً واحداً خلف أخيهم الجندي المصري مساندين ومؤيدين .
أ‌- أعرب ما تحته خط .
ب- استخرج من الفقرة
1- خبراً لحرف ناسخ . 2- فعلاً من الأفعال الخمسة .
3- اسماً من الأسماء الخمسة . 4- حالا
ج) أجب بما هو مطلوب فيما يلي :-
1- القاهرة مدينة .................. . ( أكمل بنعت ) .
2- إن الشجرتين المثمرتين عاليتان . ( احذف الحرف الناسخ واكتب الجملة صحيحة )
د) 1- " المجتهد لم يقصر في عمله " اجعل المبتدأ مثني وغير ما يلزم .
2- " يؤيد المصريون السلام العادل " اجعل الفاعل مبتدأ واكتب الجملة صحيحة .
**************************************************************************
خامسا الخط
اكتب مرة بخط النسخ ومرة بخط الرقعة
الكل سواء أمام القانون في الحقوق والواجبات
....................................................................
.......................................................................
سادسا : الإملاء اكتب ما يملى عليك
**********************************************************

امتحان اللغة العربية للصف السادس الابتدائي نصف العام 2010 ـــ 2011 ( محافظة المنوفية )
أولا :التعبير
أولاً التعبير :- اكتب في واحد فقط من الموضوعين الآتيين :
1- العبث بالمرافق العامة يضر بوطننا
2- السياحة مصدر من مصادر الدخل القومي يجب المحافظة عليه ودعمه .**************************************************************************
ثانيًا :القراءة السؤال الأول
من قصة( علي مبارك ): اقرأ ثم أجب :
" وكان علي مبارك معروفا بسعة اطلاعه ، وغزارة علمه وثقافته وقدرته علي ما يكلف به من أعمال "
(1) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي
أ- مرادف سعه ....( اتساع - كثرة - زيادة )
ب- مفرد (أمور ) ...... ( مأمور – أمير – أمر )
(2) بم عرف علي مبارك ؟أجب من القطعة السابقة
**************************************************************************
من موضوع ( دعنا نتحاور ) اقرأ ثم اجب :
"قال الجد : ما آداب التحدث : البعد عن كلام اللغو والثرثرة ، وحسن الإصغاء ، ومحادثة الناس بوجه بشوش مبتسم ، ولابد أن يكون صوتك بقدر ما يسمعه الجالسون "
(1) أ – معني اللغو ................... ب- مفرد الجالسون ................. أكمل بالمطلوب
(2) ضع علامة ( √ ) أمام السلوك الصحيح وعلامة (×) أمام السلوك غير الصحيح :
أ- تلميذ يتحدث مع زميله ، وزميلة يصغي له ( )
ب – تلميذ يجيب عن سؤال فقاطعه تلميذ آخر ( )
**************************************************************************
ثالثاً المحفوظات :- من نص (أنت حر ما لم تضر )" قال رسول الله صلي الله عليه وسلم :" مثل القائم علي حدود الله والواقع فيها كمثل قوم استهموا علي سفينة ............................"
(1) أ- المراد "بحدود الله " .............. ب- معني " استهموا ...................أكمل بالمطلوب
(2) ما الجمال في قوله صلي الله عليه وسلم ( أعلاها – أسفلها ) ؟
(2) ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة :
1- احترام الفرد لحقوق الآخرين واجب ( ) 2- الحرية بلا ضوابط تساهم في تطور المجتمع ( )
**************************************************************************
(س2) من نص (وطني ) يقول الشاعر :
في ظل النخل علي الوادي أصغيت لقصة أجدادي
لمعانيها هتف الحب ولماضيها خفق القلب
(1) أ- مرادف " هتف" ....... ب- قائل النص هو .............أكمل بالمطلوب
(2) ( أصغيت لقصة أجدادي ) علي أي شي يدل هذا التعبير الجميل ؟ (3) ما واجبك نحو وطنك مصر ؟
**************************************************************************
رابعا النحو :
" لكل إنسان أهداف عظيمة ، يعمل دائما علي تحقيقها ليصل إلي اعلي الدرجات ، وليت كل إنسان يكون متمسكا بدينه وهو يسعي لتحقيق هذه الأهداف " 1- أعرب ما تحته خط
2- استخرج من الفقرة ( مضارعا منصوبا – نعتا )
3- ( المصري لن يفرط في أرضه أبدا ) اجعل العبارة لجمع المذكر السالم
4- أكمل بما هو مطلوب
أ- جاء القائد ................( حال )
ب - استمع إلي نصيحة ...............( اسم من الأسماء الخمسة )
خامسا الخط اكتب بخط النسخ مره والرقعة مرة
" الحرية روضة من أجمل الرياض ، تستحق التضحية من اجلها " .
************************************************************

امتحان اللغة العربية للصف السادس الابتدائي نصف العام 2010 ـــ 2011 ( محافظة سوهاج )
أولا :التعبير
أولاً التعبير :-
س1 اكتب برقية تهنئ فيها صديقك بتفوقه هذا العام .
س2 اكتب في واحد فقط من الموضوعين الآتيين :
1- مصر تتطلب من جميعاً الجهد والعمل الجاد والود والحب بيننا للنهوض بها وتقدمها وزيادة الإنتاج .
2- الصحراء المصرية تنادي كل مصري بالهجرة إليها واستصلاحها وتعميرها حتى تصبح جنة خضراء وكل هذا بعرق أبنائها المخلصين . **************************************************************************
ثانيًا :القراءة السؤال الأول
من قصة( علي مبارك ): إجباري
" وكان علي مبارك معروفا بسعة اطلاعه ، وغزارة علمه وثقافته وقدرته علي ما يكلف به من الأعمال وإن لم تكن في تخصصه الهندسي "
(1) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي
أ- مضاد " سعة " :- ( سرعة – ضيق – كثرة )
ب- معني " غزارة " :- ( وضوح – عذوبة - كثرة )
ج- جمع " علم " :- ( علماء – علوم – علامات )
(2) بم عرف علي مبارك كما تفهم من العبارة ؟
(3) بم كلف عباس علي مبارك ؟ وأين عينه بعد ذلك ؟
**************************************************************************
أجب على سؤال واحد من السؤالين الآتيين
من موضوع ( دعنا نتحاور ) اقرأ ثم اجب :
"... فبادرهم قائلاً : سنتحاور معاً هذه الليلة عن آداب الحديث وآداب الاستماع وهما من أرفع الآداب الاجتماعية التي حثت عليه الأديان السماوية "
(1) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي
أ- معني ( حثت ) :- ( علمت – دعت – رسمت ) .
ب- مفرد ( الآداب ) :- ( أدب – أديب – مؤدب ) .
(2) بم وصف الجد يوسف آداب الحديث وآداب الاستماع ؟
(3) ما أثر حسن الكلام ، وسوء الكلام كما تفهم من الموضوع ؟
**************************************************************************
من موضوع ( الإعلان عن المسابقة ) اقرأ ثم اجب :
" جلس الأصحاب يوزعون المهام فيما بينهم واتفقوا علي أن يبحث كل واحد في مصدر ويعرض ما توصل إليه علي أصحابه ثم يناقشوا كل قصة مناقشة مستفيضة ليختاروا أفضل قصة من مجموعة القصص المعروضة " .

(1) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي
أ- جمع ( مجموعة ) :- ( مجامع – مجموعات - جموع ) .
ب- معني ( المهام ) :- ( المسؤوليات – الاهتمامات – الهموم ) .
ج- مضاد ( اتفقوا ) :- ( نجحوا – أسرعوا – اختلفوا ) .
(2) ما المسابقة التي أعلنت عنها جماعة النشاط في المدرسة ؟
(3) علي أي شيء اتفق الأصحاب عندما جلسوا يوزعون المهام ؟
**************************************************************************




ثالثاً المحفوظات :- من نص (أنت حر ما لم تضر ) إجباري
" قال رسول الله صلي الله عليه وسلم :" مثل القائم على حدود الله والواقع فيها كمثل قوم استهموا على سفينة ، فأصاب بعضهم أعلاها و بعضهم أسفلها فكان الذين .........."
(1) أ- معني كلمة ( القائم ) :- .............. ب- مفرد كلمة ( حدود ) :- ...................أكمل بالمطلوب
(2) ما الجمال في قوله صلي الله عليه وسلم ( أعلاها – أسفلها ) ؟
(3) ما الذي تعلمته من الحديث الشريف .
(4) ما صفات القائم علي حدود الله ؟
**************************************************************************
أجب على سؤال واحد من السؤالين الآتيين
(س2) من نص ( أيام الطفولة ) يقول الشاعر :
أيـــام كــانـت للحـيــــاة حـلاوة الـروض المـطـيرْ
ووداعـــــة الـعــصفـور بين جـداول المـاء النميرْ
(1) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي
أ- معني ( وداعة ) :- ( هدوء – حب - لقاء ) .
ب- مفرد ( الروض ) :- ( رياضة – روضة - رياض ) .
(2) بم وصف الشاعر حياة الطفولة ؟
(3) ما مظهر الجمال في " حلاوة الروض المطير " ؟
(4) اكتب ثلاث أبيات تالية للبيتين السابقين .
**************************************************************************
السؤال الثاني من نص ( كلنا أحباب ) للشاعر حاج أحمد الطيب
بعد التهادي نخبة شباب طاب الغراس وأينع الأنجاب
طرب الأحبة لانتصار شبابهم بجدارة تباشر الأصحاب
1- ) اختر المناسب من بين القوسين )
أ- النخبة معناها :- ( جماعة من أسوء الناس – جماعة من أحسن الناس – جماعة من أوسط الناس (
ب- مضاد ( انتصار ):- ( فشل – هزيمة – غضب )
2- اشرح البيتين السابقين .
3- ما الجمال في ( طاب الغراس ) ؟
‌ 4- ضع عنواناً للبيتين .
**************************************************************************
رابعا النحو :
" إن أباك يستحق الاحترام لأنه أحسن رعايتك وإن أمك جديرة بالحب والتقدير لأنها تعبت في تربيتك ويجب عليك أن تحترم والديك والابن المخلص يقدر والديه ويعيش مسروراً "
1- أعرب ما تحته خط
2- استخرج من الفقرة ( اسماً من الأسماء الخمسة وأعربه ، فعلاً مضارعاً منصوباً ، فعلاً مضارعاً مرفوعاً )
3- أكمل بما هو مطلوب
أ- المؤمن ................ يتحدث الكذب . ( حرف جزم للفعل المضارع )
ب - يجب ............... تعمل من أجل تقدم الوطن . (حرف نصب للفعل المضارع)
ج- كان الشباب ................ بأرواحهم من أجل الحرية . ( فعلاً من الأفعال الخمسة )
د- ................ رجل مهذب . ( اسماً من الأسماء الخمسة )

خامسا الخط اكتب بخط النسخ مره والرقعة مرة
" الحرية روضة من أجمل الرياض ، تستحق التضحية من اجلها " .
**************************************************************

امتحان اللغة العربية للصف السادس الابتدائي نصف العام 2010 ـــ 2011 ( كفر الشيخ )
أولا :التعبير
أولا التعبير الوظيفي : ( أ ) اكتب برقية لشباب الخامس والعشرين من يناير تهنئهم بنجاح الثورة
ثانيا التعبير الإبداعي :- اكتب في واحد فقط من الموضوعين الآتيين :
1- السياحة في مصر من أهم مصادر الدخل القومي اكتب ووضح واجب كل مصري نحو السائحين .
2- مكتبة المدرسة كبيرة وفيها كتب وقصص جميلة وعلينا أن نتردد عليها لنقرأ ونتعلم ونستمع .
**************************************************************************
ثانيًا :القراءة السؤال الأول
من قصة( علي مبارك ): اقرأ ثم أجب :
تتابعت الإحداث بعد خلع الخديوي إسماعيل وتولية ابنه توفيق مكانه وزادت البلاد أنينا من تدخل الأجانب وسوء الحال وفساد الإدارة حتى اشتعلت الثورة العرابية تطالب بالإصلاح وإنصاف المظلومين
1- ما مرادف اشتعلت ومضاد فساد
2- ضع علامة صح أو خطأ
ا- التعليم يقضى على الخرافات ويحطم سيء العادات
ب- اهتم على مبارك بالتعليم الابتدائي فقط
3- لماذا اشتعلت الثورة العرابية كما جاء في العبارة ؟ وبما طالبت ؟

**************************************************************************
القراءة السؤال الثاني
أجب على سؤال واحد من السؤالين الآتيين
من موضوع دعنا نتحاور
" حدث الناس ما نظروا إليك واستمعوا لك فإن لمست فيهم فتورا فأمسك "
1- هذه النصيحة من كلام ( الجد يوسف - القدماء – شهاب ) .
2- هات المراد من امسك في جملة
3- مضاد فتور في جملة أخرى
4- ما آداب الاستماع والتحدث كما فهمت من العبارة السابقة ؟ **************************************************************************
من موضوع الحياة دائما اثنان
" والمجتمع الذي ينتشر فيه التعاون لا يضيع فيه أحد لأن أفراده يتكاتفون فيما بينهم لخيرهم جميعا فيتخلصون من الأنانية "
1- ما مرادف يتكاتفون وجمع المجتمع ومفرد أفراد ؟
2- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
أ- قائل العبارة السابقة :- ( شهاب - الجد - منى )
ب- لا تنسوا يا 000000000000 أن الحياة دائما اثنان ( يا رجالي - يا أصدقائي - يا أحفادي(
3- لماذا لا يضيع المجتمع الذي ينتشر فيه التعاون ؟
**************************************************************************
ثالثا : المحفوظات السؤال الأول( إجباري ) (الورقة الثانية)

" مثل القائم على حدود الله والواقع فيها كمثل قوم استهموا على سفينة لهم فأصاب بعضهم أعلاها وبعضهم أسفلها "
1- ما المراد بــــ ( حدود الله(
2- هات جمع سفينة ومفرد حدود
3- كيف تم تخصيص اعلي السفينة للبعض وأسفلها للبعض الأخر ؟
4- اكتب بقية هذا الحديث







المحفوظات السؤال الثاني أجب على سؤال واحد من السؤالين الآتيين

السؤال الأول من نص أيام الطفولة
نشدو نرقص كالبلابل للحياة وللحبور
ونظل ننثر للفضاء الرحب والنهر الكبير
ما في فؤادينا من الأحلام أو حلو الغرور
1- هات مفرد ( البلابل ) في حملة ومرادف ( نشدوا ) في جملة أخرى
2- اشرح الأبيات بأسلوبك
3- كان الشاعر وصديقه لا ينزعجان حين تأتى الرياح وتهدم الأكواخ الضعيفة اكتب ما يدل على ذلك
4- بين مظاهر الجمال في " ننثر للفضاء "
***************************
السؤال الثاني : من نص كلنا أحباب
نلقى الذي يبغى المودة مخلصا رغم الجفاء شعارنا الترحاب
نرجو لكوكبة الشباب مسيرة من اجلها يتواتر الإعجاب
1- اذكر من البيتين تضاد وبين قيمته ، ثم هات مرادف يتواتر في جملة من عندك
2- ما الذي يدعو إليه شاعر السودان في هذين البيتين
3- بم تنصح زملائك عندما يتنافسون في مبارة
4- أكمل : هذه القصيدة للشاعر ................... والذي ولد في .......................
**************************************************************************
رابعًا : القواعد النحويـــــــــــــة
اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن المطلوب :
"محافظة كفر الشيخ فازت متفوقة بالمرتبة الأولى في جهود التنمية وتطوير المرافق والخدمات وتحقيق مستويات مميزة في الأداء والانجاز في الإنتاج وأنتِ تحققين نجاحاً وراء نجاح لن يحافظ أبناؤك على هذا التفوق إلا بمزيد من العطاء والتضحيات "
1- أعرب ما تحته خط
2- استخرج من القطعة ( نعتا مجرورا – خبر حملة – فعلا منصوبا – حالا )
3- ( تحققين ) اجعل هذا الفعل مجزوما في جملة
4- ( المعلم ذو كفاءة عالية )
في هذه الجملة نعرب ذو ( فاعل مرفوع بالواو – خبر مرفوع بالواو – نعت مرفوع بالواو ) .

- خامسا : الخط : اكتب ما يلي مرة بخط الرقعة ومرة بخط النسخ
" مصر بلد الأمان والإيمان ، من أرادها بسوء قصمه الله " .
*************************************************************

ســـادســــــــا : الإمـــــــــــــــــلاء اكتب ما يملى عليك.

اشكرك